Hjælp med at forme fremtidens digitale kompetencer i Europa [Survey]
Survey indsamler perspektiver fra lærer, undervisere, skoleleder og beslutningstagere for at identificere udfordringer, mangler og prioriteter for forbedring af undervisning i digitale kompetencer.
Som en del af det europæiske projekt DigiCLASS, der har til formål at analysere nuværende praksisser, politikker og behov relateret til undervisning i og vurdering af digitale færdigheder i ungdomsuddannelser i EU-lande, er der nu lanceret en undersøgelse for at indsamle perspektiver fra lærer, undervisere, skoleleder og beslutningstagere for at identificere udfordringer, mangler og prioriteter for forbedring.
For at adressere udfordringerne kræves der mere end statistik. Der er brug for erfaringer, holdninger og konkrete input fra mennesker, der arbejder med eller påvirkes af den digitale udvikling. Dine besvarelser er med til at skabe et bedre evidensgrundlag for fremtidige politiske beslutninger og praktiske initiativer – fx nye træningsprogrammer, undervisningsmaterialer eller policy‑tiltag. Jo flere perspektiver, der indgår, desto bedre bliver beslutningsgrundlaget.
Initiativer som denne survey er med til at sikre, at ingen bliver efterladt i den digitale omstilling, og at fremtidens løsninger udvikles med udgangspunkt i virkelige behov, i samarbejde med fag- og erfaringseksperter.
